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她就是冯晓莹老师。
疫情当前，一切皆是挑战。
冯晓莹老师，一名物理组备课组长，一名孩子的母亲，一名年迈母亲的女儿。在全国上下居家抗疫，而又“停课不停学”的形势下，用瘦弱的双手“牵小家，引大家”，诠释了一名骨干教师的真正意义。
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为了能够顺利开展线上教学，对于从来没有接触过此种方式的她而言，是一种全新的挑战，面对困难，她没有怨言，而是全身心投入到学习使用各种新型平台之中，牵头学习录制网课、剪辑视频技能，提前谋划高三一轮复习，制定网课教学计划，组织组内教师网上“云教研”，制定详细到每天的学习任务。
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从中摸索适合学生的教学方法，同时寻找大量好的学习资源，一丝不苟的备好每节课。疫情当下，同学们在家里这样过于安逸舒适的环境下，难免会对学习产生懈怠，面对这样的现实，学生自主能力的培养就会变得至关重要。
Physics
...导学案-----高二独家出品
... ...为此，冯晓莹组长带领高二物理组的全体教师，精心设计了选修3-3.3-4.3-5课前应用的电子版导学案。在导学案的设计中，老师会只作为一个学生思维的引导者，通过设置问题引导学生研读教材，让学生能够自主思考、主动完成知识的生成，书写定理的推导，真正做到了让学生先动起来。这样既能让学生初步掌握重点知识，又能大大提高听课的效率，而且，对于难度较大的章节，老师会将其拆分成多节导学案，这样就能在减轻学生的学习压力的同时帮助其逐一突破难点，使学生不对物理望而却步。
这种前置导学的形式对学生自主学习能力的培养起到了不可估量的作用。导学案不仅得到了学生的肯定，而且得到了高一年级同学科组的认可和延用，也都取得了同样好的效果。这次对选修部分导学案的补充，真正完成了电子版导学案三年一体化的艰巨任务。虽然一篇导学案的设计制作要经历无数个夜晚，虽然作为组长还要承担着艰巨的录课任务，但是看到学生自主能力的提高，可以真正成为学习的主人，看到大家对导学案的认可，她倍感欣慰。
A magic subject
钟南山曾有一句名言：医院就是战场，作为战士，我们不冲上去，谁上去？
其实不止是他，特殊时期，网课课堂就是教师的战场，为天地立心，为生民立命，为抗疫助力！
——冯晓莹
每天，她在家中的活动轨迹似乎总是那张放着一台电脑的书桌。电脑前，她时而欣喜，时而眉头紧蹙，在网上批改学生作业，电话调研学生课程跟进情况，掌握学情，做学生的思想工作，编辑鼓励鞭策学生的话语，在学科组里蔚然成风。不论录课多晚，都耐心详细的给学生答疑解惑，及时对学生进行学法指导。利用周六周日组织学生以测试形式进行异步练习，相应的试题讲解录成视频组织全组教师发给学生，既完成了正常的教学任务，又及时地进行了巩固复习，降低学生对知识的遗忘。
同时，利用思维导图加深学生对各章节知识理解，学生在思考所学习的课程内容时，对所学知识做分类、总结、提炼，对记录的知识点及时进行补充和完善，它锻炼和强化了学生结构化思考问题的能力，做事更容易抓住重点与关键。
SUMMER
... ...殚精竭虑精益求精是她的标签，锐意进取团结向上是她的口头禅。
今年是高考改革第一年，新加入3-3内容，很多老师需要重新学习，为做好其他教师的3-3的学习指导，她加强组内教师的互动学习，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，不断学习，建设学习型团队，兢兢业业用实际行动践行心中的那份有关“物理”约定。
... ...庚子疫情，逆风而行，脚踏实地,专注前行。她说，作为教师必须要树立一个远大的目标,伴着自己满腔的热情和爱心踏实前行,在这样的过程中体会丰收的喜悦,在憧憬的季节里实现教师的梦想。
...来源：河北省三河市第一中学
