论“三个代表”的哲学基础
【原文出处】光明日报 【原刊地名】京 【原刊期号】20021018 【原刊页号】① 【分 类 号】A3 【分 类 名】邓小平理论 【复印期号】200302 【 标 题】论“三个代表”的哲学基础 【 作 者】湖南省邓小平理论研究中心 【作者简介】朱有志/赵应云/何畏/刘建武/周发源 【内容提要】“三个
毛泽东思想与中国共产党的伟大理论创新
毛泽东思想与中国共产党的伟大理论创新:中国共产党在艰难曲折中走过了80年，跨入了新世纪。一部中国共产党的历史，是马克思列宁主义在中国的实践史、探索史、发展史；是马克思列宁主义...
市场经济与当代青年人生价值
【摘要】当代青年人是社会发展的主心骨，在当今社会，青年人要勇于开拓创新，敢于探求真知，树立正确的的人生观、价值观，不断提升自己的能力，不断增强才识，充分挖掘自己的潜能，在社会实践中完善自我，结合实际体验解决生活中各种各样的问题。明确自己对生活意义的正确答案，自觉朝着选定的目标努力，以全部的情感、顽强的意志、坚定的信念去创造有价值的人生。要正确认识人生价值的内涵和特征，要正确把握人生的客观标准。要顺
马克思主义历史决定论的辩证性质
马克思主义历史决定论的辩证性质:马克思主义历史决定论不是机械决定论，也不是历史宿命论。恰恰相反，它是以作为历史主体的人的实践活动为基础的能动的辩证的决定论。它所揭示的社...
关于“三个代表”重要思想历史地位的若干问题
关于“三个代表”重要思想历史地位的若干问题:【原文出处】浙江社会科学【原刊地名】杭州【原刊期号】200303【原刊页号】3～9【分类号】A3【分类名】邓小平理论【复印期号】2003...
坚持“三个代表”思想 树立“以德治校”观
坚持“三个代表”思想 树立“以德治校”观:摘要:坚持“三个代表”思想,树立“以德治校”观,是全面贯彻党的教育工作方针,培养高素质人才的重要措施,也是实现途径。因此,必须加深对“以...
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