幼儿小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》
活动目标 1.理解故事内容，感受故事中甜蜜的亲情。 2.学习用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达对亲人的爱。 活动准备 1.《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学资源。 2.长围巾等。 活动过程 1.谈话讨论。 “小松鼠要给她的妈妈送甜蜜，你们猜猜它会送什么甜甜的礼物?” 2.欣赏故事 (1)教师利用教师教学
小班语言教案及教学反思《雪花》
设计思路 随着冬季的来临，气温不断下降，小班进入了“不怕冷”的主题。在这个主题下有一个关于下雪的故事《雪花》。这个故事对于小班幼儿来说，情节简单有趣、语言优美生动，故事中的角色又都是幼儿所熟悉的，所以很适合小班幼儿学习。我将故事内容稍加改编和整理，设计了本次学习活动。 整个活动以“争论白花花是什么”
大班音乐教案及教学反思《夸家乡》
活动目标： 1.学唱歌曲，能用欢快自豪的情绪演唱歌曲。 2.尝试仿编“舟山**数不清，*******”。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 字卡“舟山”、歌曲图谱、舟山风景名胜图片若干 活动过程： 一、导入——说家乡 1.出示字卡“舟山”，引导幼儿认读。 2.简单说一说舟
小班语言教案及教学反思《水果》
活动目标： 1、在游戏中引导幼儿从形状、颜色、味道等方面感受不同的水果。 2、乐意做水果宝宝，体验共同游戏的快乐。 3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5、知道做事要认真、要有耐心。 活动准备： 各种塑料水果、小推车。 活动过程： 一、分水果 1、师：
大班音乐详案教案及教学反思《快乐的六一》
设计意图： 本班的幼儿对歌曲很感兴趣，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”即将来临。让幼儿通过对歌曲的学习提前感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的基础上，也能给他们带来幸福。 活动目标： 1、学会用轻松、愉快的歌声演唱歌曲，体验小朋友欢度六一愉快心情。 2、喜欢和同伴参加活动，感受节日的气氛。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养
幼儿园中班下学期语言教案《秋天的颜色》
活动目标 1.学习朗诵散文诗，理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩，产生对秋天的喜爱之情。 2.尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。 活动准备 1.幼儿观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和物品。 2.《秋天的颜色》语言CD、教师教学资源、教学挂图。 3.绘有蓝天、白云背景的大图纸，彩色记号笔。 4.幼儿学习资源③第1页。 活动过程 1.分享“找秋天”的收获，说说自己找到的秋天的颜色。 前几天
中班语言详案教案及教学反思《想飞的小猫》
设计背景 幼儿对天空充满好奇。他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在太空翱游;他们还想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱、又蹦又跳的小白兔;就连天上飞过的飞机、空中飞翔的小鸟，也常常引起孩子们的欢呼，勾起他们对天空的向往。为此，我设计了这项活动——想飞的小猫。目的是通过此项语言活动，启发幼儿的创
大班音乐详案《风儿找妈妈》教案
教材分析： 歌曲《风儿找妈妈》是一首充满温情、意境感伤的歌曲。歌曲通过描述风儿找妈妈的情景和心情来感染幼儿，从而激发出幼儿对妈妈的爱，以及同情心和爱心。在活动中，将运用双声部合唱的形式将歌曲的意境表达的更加强烈，渲染出风儿对妈妈的想念之情和爱妈妈的情感。对幼儿的情感发展有很大的帮助。 活动目标： 1、 学会演唱歌曲，唱准休止符及弱起旋律。 2、 通过演唱歌曲，使幼儿体验、表达歌曲中思念妈妈的情感。
大班音乐详案教案及教学反思《秋叶》
活动设计背景 正值秋天，幼儿对落叶比较熟悉，平时的生活中也能看见，而且儿歌“秋叶”篇幅短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、语言动态感强，有一定的节律。通过欣赏诵读教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙，儿歌语句简短而有重复，在朗诵中体验儿歌的意境。 活动目标 1、理解儿歌的内容，激发欣赏及朗诵儿歌
幼儿园小班优秀语言教案《数一数》
活动目标： 1.学习儿歌《数一数》，理解儿歌内容。 2.掌握儿歌中方位词名称，读准“虎、鹿、猪、兔、鼠”的音。 3.体验儿歌中诙谐的情感、情绪，愉快、积极地参与活动。 活动重点： 学习儿歌，理解儿歌内容。 活动难点： 掌握儿歌中方位词名称，读准“虎、鹿、猪、兔、鼠”的音。 活动准备： 1.虎、鹿、猪、兔、鼠图片各一 2.自制相应PPT。 活动过程： 一、导入，出示小动物 师：今天我们班里来了很多动
幼儿园小班公开课语言教案《小蓝和小黄》
活动目标 1.愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。 2.感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。 活动准备 1.《小蓝和小黄》教师教学资源、教学挂图。 2.用蓝色、黄色卡纸制作“小蓝”和“小黄”的形象。 3.幼儿学习资源③第10-12页。 活动过程 1.认识好朋友。 教师出示卡纸作品——“小蓝”和“小黄”，引导幼儿和两位好朋友打招呼。 2.集体阅读，理解故事情节。 (1)小
中班语言活动教案及教学反思《啪啦啪啦——砰》
活动目标 1.喜欢听故事，理解绘本内容，了解生活在地底下的动植物。 2.能根据情节对阅读内容进行大胆猜想，清晰表达自己的想法。 3.能积极参加活动，感受故事幽默有趣的情节。 4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5.领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备 PPT课件，实物：红薯、萝卜
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