大班语言

大班语言教案《妙妙和喵喵的信》

活动目标   1.学习根据图画猜测画面表达的意思,理解朋友之间的美好情感。   2.尝试用绘画的形式写信,并较完整地讲述信的内容。 活动准备   《妙妙和喵喵的信》教学挂图两幅,教师教学资源,画纸,水彩笔,幼儿学习资源5第12至13页。 活动过程   1.讲述故事第一段,创设情境。   导语:妙妙和
大班语言

大班语言活动古诗教案《山行》

活动目标:   1、了解古代书籍的阅读方式,对古诗诵读活动有兴趣。   2、会有表情地朗诵七言绝句,初步有顺序地摆放诗句。   3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。   4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。   5、引导幼儿在古诗中学习,感悟生活。 活动准备:   1、大图书一本,《山行》音乐磁
大班语言

大班语言优质课教案及教学反思《天生一对》

活动目标   1.解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而给对方带来的乐趣,体会天生一对的美好。   2.感受朋友、亲人之间和谐的情感。   3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备   PPT、标志、爱心 活动过程   一、理解生活中的各种配对   1.教师出示2副手套)这里有4只手套,哪2只手套
大班语言

大班语言活动教案《小书包》

  活动设计意图与思路(教育理论依据):   "我要上小学"是我班最近刚开展的主题。随着毕业时间的临近,组织幼儿参观了小学,孩子们自然转向了读小学的话题。为此,我们召开家长会,让家长带着孩子一起去买书包、学习用品等,并带到幼儿园里来,开展了主题"我要上小学了"。学习活动"小书包"我结合了教材上的主题
大班语言

大班绘本教案《跳舞吧,小雅》

活动目标:   1.体会坚持梦想总会实现的美好,萌发做自己喜欢事情的情感。   2.解读图像并乐意用肢体动作和语言表达表现。   3.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。   4.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。 活动准备:   故事PPT、音乐、录像 活动过程:   知道芭蕾舞
大班语言

大班语言公开课教案《我和我的老师》

活动目标:   1. 欣赏散文诗,感受散文的韵律美,并能有感情的朗诵。   2. 萌发师幼之间相互关爱之情,能大胆表达自己对老师的尊重和热爱。 活动准备:   1. 《我和我的老师》教学挂图 语言CD   2. 幼儿学习资源 活动过程:   1. 引导幼儿观看图片,讲述师幼之间在日常生活中发生的小故
大班语言

大班上学期语言教案大全200篇

屈老师提供最新幼儿园大班语言教案及反思200篇,供各位教师参考学习,我们会定期更新增加大班科学公开课教案文章,欢迎收藏! 大班上学期语言教案《美丽的服装》 大班上学期语言教案《小猴出租车》 大班上学期语言教案《找不到眼镜》 大班上学期语言教案《礼貌歌》 大班上学期语言教案《小动物告别会》 大班上学
大班语言

大班语言活动教案及教学反思《反义词》

活动目标   1.对实物、图片的观察比较及尝试操作,使幼儿初步理解反义词的含义,丰富幼儿的词汇。   2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。   3.培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。   4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。   5.鼓励幼儿敢于大胆表述
大班语言

大班语言教案及教学反思《果酱小房子》

活动目标   1、理解故事内容,感受故事中房子变化的趣味。   2、大胆想象,尝试讲述故事的不同发展。   3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。   4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。   5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备   1、故事多媒体课件   2、各色油画棒、
大班语言

幼儿园大班语言教案《野生动物园》

  幼儿园大班语言活动教案:野生动物园里怪事多   【活动目标】   1、理解读本内容,喜欢阅读这本书,愿意表达自己的看法。   2、理解“野生动物”的含义,括展关于动物的经验。   3、培养幼儿的想像能力、观察能力、自由表达能力。   【活动准备】大书、光盘    活动重点:引导幼儿观察每一页人
大班语言

大班语言教案及教学反思《山坡哪儿去了》

活动目标:   1、理解故事内容,了解生态遭到破坏后的严重后果。   2、理解词语“浑浊”“漫天飞舞”。   3、体会小熊的心情变化,萌发初步的环保意识,知道要爱护自然环境。   4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。   5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备:   自制ppt
大班语言

大班语言优质详案教案及教学反思《颠倒歌》

【设计意图】   《幼儿园教育指导纲要》中指出要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美”,颠倒歌是一种趣味性强,幽默诙谐的文学作品形式,它的创作风格类似于打油诗体,说起来朗朗上口,其典型特点是运用“故错”手法,把自然界的某些规律、某些常见现象来个颠倒,让想象力自由驰骋。大班幼儿言
加载更多