大班主题

大班主题教案及教学反思《我是环保小卫士》

活动目标:   1、培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。   2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心,培养幼儿的合作意识。 活动重点和难点:   让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境,逐步养成自觉保护周围环境的习惯。 活动准备:   1、带领
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大班主题教案《我的文具盒》

活动目标   1、能用完整连贯的语言介绍文具盒。   2、在教师的示范指导下,能按照一定顺序介绍文具盒的外形和功能。   3、认真倾听教师的讲述,尝试发现讲述的不同之处。   4、培养幼儿敏锐的观察能力。   5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备   布置“文具盒”商店、实物投影仪一台、图
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大班主题优质课教案及教学反思《有趣的野生动物》

活动目标:   1、通过小游戏,巩固幼儿对食草动物和食肉动物的了解。   2、学会按动物的不同特征从众多的野生动物中分类。   3、知道动物是人类的朋友,初步建立环保意识。 活动准备:   1、长颈鹿、羚羊、斑马、大象、河马、狐狸、老虎、熊猫、黑猩猩背面涂有黑色的猎豹、袋鼠   2、人手一份速封好的
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大班主题教案及教学反思《国庆节》

活动设计背景   了解国庆节的意义,为什么有国庆节? 活动目标   1、让幼儿知道十月一日是国庆节。   2、引导幼儿感受国庆节的气氛,萌发热爱祖国的情感。   3、初步熟悉儿歌,能跟着老师一起念儿歌。   4、培养幼儿敏锐的观察能力。   5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点   
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大班主题活动教案及教学反思《端午节》

活动目标:   1、知道农历是五月初五是我们中国特有的民间传统节日“端午节”。   2、了解端午节的由来及习俗文化,对特有的民间节日感兴趣。   3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。   4、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。   5、了解节日中应注意的安全和
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大班主题优秀教案及教学反思《用线玩编织》

活动目标:   1. 感受编织的美和欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。   2. 学会十字编的基本方法。   3. 体验编织中的乐趣且遇到困难时能坚持不放弃。 活动重难点:   活动重点:学会编十字编   活动难点:喜欢十字编并且乐于参与到活动中,遇到困难时能坚持不放弃 活动准备:   1、幼儿用书《
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大班主题教案及教学反思《有趣的影子》

活动设计背景   在带领幼儿进行户外活动的时候,孩子们在玩耍中发现了影子,他们都在好奇的寻找影子、互相的踩影子,很快乐的交流着,由此我想到了影子常常陪伴在我们身边,但日常生活中幼儿往往不会在意到它的存在.只要孩子一注意,他们就会对影子产生强烈的好奇心.好奇心是人的天性,幼儿对事物都有很大的好奇和兴趣
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大班主题教案及教学反思《认识星期》

活动目标   1、初步认识星期,知道星期的排列顺序,知道一星期有7天,一个月有30、31天。   2、通过探索活动,了解一年有12个月,会看月历,能够正确说出月历上的日期和星期。   3、对看月历和阅读活动有兴趣。 活动准备   1、幼儿用书人手一册,人手一支笔。   2、2012年的挂历。   星
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大班主题教案及教学反思《认识田字格》

活动设计背景   结合我班幼儿的年龄特点和认知结构,在学习了认识田字格后,幼儿仍然无法真正识记田字格四个格子的名称,空间思维困难。 活动目标   1:认识田字格四个格子的名称,识记四个格子的位置。   2:在活动中学会合作,谦让,体会学习的快乐。   3:会绘画田字格,会按要求在指定的格子完成学习任
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大班主题优质课教案及教学反思《文房四宝》

活动目标:   1、初步了解文房四宝,知道中国书画离不开笔墨纸砚文房四宝。   2、体验用文房四宝成功作画的快乐。 活动准备:   前期经验准备:幼儿欣赏过几张中国书画。   幼儿准备:幼儿提出几个有关文房四宝的问题,老师帮助整理归类,幼儿根据问题收集文房四宝相关资料、实物等。   教师准备::每组
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大班主题教案《我自己》

主题目标   1、初步形成良好的自我意识,知道自己是人群中的一个。   2、初步了解身体个部位都会活动,懂得保护自己的身体。   3、养成对他人、社会亲近、合作的态度,学会关心、帮助周围的人,体验与同伴相处的快乐。   4、让幼儿能在集体面前大胆表现自己。   5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的
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大班主题教案及教学反思《空气娃娃在哪里》

活动目标:   1、初步了解无处不在的空气是无色无味,透明,看不见,摸不着的。   2、引导幼儿感知空气的存在,知道我们的生活离不开空气,了解空气的作用。   3、一环进行小实验活动,积极探索空气的秘密。   4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。   5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动
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