幼儿园大班科学活动教案详案《它们在转动》
活动意图 能够转动的物体很多，游戏中幼儿会问：我的风车怎样转得更快等问题。本次活动意在使幼儿在操作中获得物体转动需要一种力。并了解转动在生活中的应用。 活动目标 ⒈通过动手操作，使幼儿知道物体的转动需要一种力，获得物体转动的经验。 ⒉了解物体的转动在日常生活中的应用。 ⒊发展幼儿的扩散思维和对科学现象的探索兴趣。 活动准备 自制风车、水车、 陀螺、会跳舞的动物。 活动过程 ⒈幼儿自由操作，观察物体
中班科学活动教案及教学反思《有趣的沉浮》
设计意图： 孩子们在户外游戏时发现飘落的花瓣浮在水面上，随着水波飘荡，孩子们便产生了疑问“为什么花瓣会浮在水面而树枝沉在水底呢?”为了满足幼儿的好奇心，引发幼儿的探究兴趣，设计本节活动让幼儿在操作中探索沉浮的秘密，并对沉与浮的现象的观察做出简单的分析、判断和推理，丰富孩子们的经验，培养对科学探究的兴
大班科学教案及教学反思《奇妙的种子》
查找：大班科学教案及教学反思《奇妙的种子》PPT课件 设计背景 春天是个万物复苏的季节，为了让幼儿更进一步感受种子发芽的过程，丰富本班在自然角，我特意设计本节课，让幼儿认识各种种子，在延伸活动中引导幼儿观察种子发芽的过程，从而让幼儿更加热爱生活和热爱生命。 活动目标 1、认识各种植物的种子。 2、激
幼儿园中班科学教案详案《声音的秘密》
设计意图 我们的周围充满了各种各样的声音，声音给我们传递意义丰富的信息。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。因此设计了科学活动——声音的秘密，让幼儿在活动中观察、尝试、探索和发现，培养幼儿的探究欲望。 活动目标 1.对声音感兴趣，有探究欲望。 2.知道物体振动会产生声音，震动大小决定色声音大小。 3.大胆尝试，发展幼儿的观察、思
幼儿园小班科学教案：认识大和小
活动目标： 1、会用目测的方法比较两个物体的大小，获得大和小的概念。 2、认识汉字：大、小。 3、萌发认读汉字的兴趣，体验玩中学、学中玩的乐趣。 活动准备： 有过吹气球的经验。若干没有吹起来的气球。大树小树、大树叶小树叶卡片幼儿每人一张，大小字卡幼儿每人一张。录音机。 活动过程： 一、比比谁吹得气球
中班科学教案《认识水果》
活动目标： 1、愿意与大家分享水果，体验分享到快乐。 2、能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。 3、能通过观察、触摸、品尝等方法，感知水果的多种多样。 4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备：
幼儿园中班科学优秀教案《漂亮的窗帘》
活动目标 1.能发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。 2.尝试自己设计排列规律，会用较准确的语言进行描述。 活动准备 AB式和ABC式窗帘图片。 活动过程 1.老师出示窗帘图片，引导幼儿发现其中的排列规律。 第一种：一个大红点一个小红点，一个大红点一个小红点……(按大小AB式排序)。 第二种：一个红点一个黄点一个蓝点，一个红点一个黄点一个蓝点……(按颜色ABC式排序)。 2.幼
小班科学教案及教学反思《水果》
活动目标： 1、巩固认识多种水果的名称及外形特征。 2、积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。 3、了解水果的作用，知道多吃水果对身体好。 4、正确认识水果，增加对水果的喜爱之情。 5、知道吃水果要洗干净，果皮、果核不乱扔。 活动准备： 1、柚子猕猴桃苹果石榴桔子火龙果香蕉等各类水果。 2、自制“水果魔箱”，配乐，配班老师，礼物包，水果刀，盘子。 活动过程： 一、猜谜引出“我喜欢的水果”。 1、
中班科学活动教案《会变的颜色》
活动目标： 1.引导幼儿仔细观察，初步培养幼儿的好奇心。 2.通过引导幼儿自己动手做实验，发展幼儿大小肌肉动作。 3.知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。学习记录实验结果。 活动准备： 1.物质准备： 1)一瓶黄颜色的水。 2)每组三个透明的小玻璃杯，分别装有红、黄、蓝色三种颜料及棉签等。 3)记录材料每组一份，涂色纸若干。 4)水果篮样图人手一张。 2.经验准备：认识颜色、熟悉叶子、橘子、茄子的
中班科学教案《不倒翁的秘密》
活动目标： 1. 积极探索不倒翁，发现不倒翁不会倒的秘密。 2. 激发幼儿对科学活动的兴趣并大胆尝试动手操作，敢于在集体面前表达自己探索的过程和结果。 3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5. 激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 教具
大班科学教案《有趣的声音》
活动目标 1.能够借助生活中的不同材料制造出声音。 2.感受自制声音的乐趣。 活动准备 1.瓶子区材料：玻璃瓶、塑料瓶等。纸区材料：白纸、皱纹纸、餐巾纸等。杯子区材料：金属杯、塑料杯、纸杯、玻璃杯等。 2.不同种类的豆子、叉子、勺子等辅助材料。 活动过程 1.引导幼儿发现声音的制造。 (1)教师出示
中班科学教案及教学反思《纸花开放》
活动目标： 1、了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。 2、愿意动手操作，对实验感兴趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 手工纸花每人2朵，宣纸花每人1朵，水果盘，盆、水、记录表、彩
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